Даний пристрій записує повідомлення до 10 секунд, з подальшим його відтворенням та можливістю спостерігати за своєю артикуляцією у дзеркалі. Має всього дві кнопки, перша – для натискання, щоб говорити, друга – для натискання, щоб відтворювати сказане. Дитина уважно слухає і повторює слова чи словосполучення, при цьому дивлячись на себе у дзеркало, де може спостерігати свою міміку і емоції. Дзеркало особливо націлене для дітей з дефектом мови. Обладнання допомагає дитині чути себе, контролювати свою мову і одночасно бачити те, що вона вимовляє. Це дуже важливо, тому що дитина чує себе не спотворено і розуміє, де вона помиляється. Дзеркало є першим помічником учителя, особливо на початкових етапах проведення корекційно-розвивальної роботи. Логопед має можливість під час занять дати почути учневі свою промову і вказує, що і як потрібно виправити. Час запису – 10 секунд. Наступний запис видаляє попередній. Самое тому, застосування в корекційно-розвивальній роботі сучасних ігрових технологій робить освітній процес більш захоплюючим, доступним і продуктивним для дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку, адже використання новітнього спеціального логопедичного обладнання не примха, а вимога часу. Пристрій виконаний у вигляді круглої підставки з безпечного пластику. У пристрої є паз для установки дзеркала. У центральній частині пристрою вбудований мікрофон для запису голосу і динамік відтворює запис.
| Загальні | |
| Розмір | 250*150*300 мм |
| Склад | Мікрофон, дінамік 5Вт, кнопки для керування пристроєм, Блок живлення. |
| ✔ | Пристрій записує повідомлення до 10 секунд, з подальшим його відтворенням та можливістю спостерігати за своєю артикуляцією у дзеркалі. |
| Накази МОН | |
| КЕКВ | 22.10 |
Наказ МОН №271, Наказ МОН №414, ІРЦ Кабінет вчителя-логопеда, Кабінет вчителя-сурдопедагога